El nuevo currículo de humanización de la técnica El currículo dio cabida a nuevos conocimientos utilitarios acordes a la modernización técnica del trabajo y afines con la introducción del conocimiento técnico humanizado. El avance de la industrialización obligó a la renovación de los programas de estudio hacia una orientación más experimental y con mayor vinculación industrial. A semejanza del modelo francés, la especificidad politécnica, teórica y práctica configuró una formación jerárquica y eminentemente teórica.[15]