Dibujos, fotografías y vaciados en el discurso científico. Representación y reinvención del objeto de estudio Dibujos, vaciados y fotografías han sido los medios habituales para recordar el objeto de estudio, para apropiarse de su imagen, recopilarla y trasladarla a otras tierras; el medio para su memoria y estudio. Tras sus imágenes, late la voluntad del observador, viajero o científico de llevar esos objetos consigo, de volver sobre ellos. Tanto en el gabinete ilustrado como en el posterior laboratorio, las imágenes sustituyeron al objeto, los paisajes o las culturas que se examinaban.